Okullarımızda Yaşanan Olaylara Denizli Ve Afyonkarahisar’daki Eğitimcilerden Çözüm Önerileri - Talepler
Talepler
MENU
Ana Sayfa | Bizden Haberler

Okullarımızda Yaşanan Olaylara Denizli Ve Afyonkarahisar’daki Eğitimcilerden Çözüm Önerileri

Talepler // 29 Nisan 2026 Çarşamba
Okullarımızda Yaşanan Olaylara Denizli Ve Afyonkarahisar’daki Eğitimcilerden Çözüm Önerileri
SONUÇ BİLDİRİR RAPORDUR
 
Eğitim Gücü Sendikası Denizli Şubesi olarak son dönemde okullarımızda yaşanan olaylarla ilgili Denizli ve Afyonkarahisar ilimizde
görev yapan eğitim çalışanları ile bir çalışma gerçekleştirdik.
Bu çalışmanın sonucunda çıkan çözüm önerilerini de ilgili makamlarla paylaşarak bu sürece katkıda bulunmayı temenni ediyoruz.
 
  1. Okullarımıza güvenlik görevlisi temin edilmeli, okul girişlerinde X-Ray cihazları konulmalıdır. Güvenlik görevlileri de bu konuda donanımlı, eğitimli kişilerden olmalıdır. Elektronik kart sitemi getirilmelidir.
  2. Sınıftan sonra öğrenciler yeteneğine göre iş, çalışma, alanlarına yönlendirilmeli, 12 yıllık zorunlu eğitim kaldırılmalıdır.
  3. Velilerin okula giriş çıkışlarında denetim sağlanmalı, “Veli randevu sistemi” sağlıklı bir şekilde düzenlenip uygulanmalıdır.
  4. Okullarda uygulanan disiplin uygulamaları yeniden gözden geçirilmelidir.
  5. Disiplin yönetmeliğinin tekrar revize edilmesi, daha caydırıcı, düşündürücü, davranış değişikliğine sebep olacak şekilde etkili hale getirilmesi ve sağlıklı bir şekilde uygulanması gerekmektedir.
  6. Disiplin kurulunun yaptırım gücü artırılmalıdır.
  7. Disiplin işlemlerinde velinin yerinin ve sorumluluğu arttırılmalıdır.
  8. Okuldan uzaklaştırma cezası özürsüz devamsızlığa dahil edilerek caydırıcı etkisi arttırılmalıdır.
  9. Okul değişimi konusunda İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri reddedici tutum sağlamalı, okul ile iş birliği içinde hareket etmelidir.
  10. Öğretmenlerin itibarı artırılmalı; eğitim çalışanlarına şiddet yasası istisnasız uygulanmalı, CİMER ve veli şikayetleri konusunda öğretmenlerimizin itibarı korunmalı, asılsız iftiralar için caydırıcı ceza ve yaptırımlar uygulanmalıdır. Bu asılsız iddia ve iftiralar için özellikle mülki amirler devreye girmeli ve süreçleri bizzat yönetmelidirler.
  11. Devamsızlık konusunda özürsüz devamsızlıklar özürlü devamsızlığa çevirme işlemleri minimumda tutulmalıdır. Devamsızlık sınıfta kalma sebebi olmalıdır. Sınıf tekrarı veli isteğine bırakılmamalıdır.
  12. Öğrencilerimiz sağlık kuruluşlarında yetersiz personel temini sebebi ile psikolojik destek ve tedavi için Psikolog ve Psikiyatristlere ulaşmakta zorluk yaşamakta, randevu bulamamakta ya da çok ileri tarihlerde randevu bulabilmektedir. Bu da tedavi konusunda vazgeçirici etkidedir. Özellikle ortaokul ve lise öğrencileri için psikolojik destek hizmetlerinin ulaşılabilirliği artırılmalıdır. Hastanelere Psikolog-Psikiyatrist ataması yapılmalı, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı bu hizmeti geniş bir alana personel atama ile yaymalıdır.
  13. Psikolojik Danışman ya da öğretmen tarafından sağlık kuruluşuna yönlendirilen öğrenciler, ailelerinin inisiyatifine bırakılmamalı, hizmeti alana kadar takip edilmelidir. Bu konuda ailelere yaptırımlar getirilmeli, sistem geliştirilerek bu yönlendirilmenin özellikle kolluk kuvvetleri tarafından takibinin sağlanmalı, bu öğrencilerin “sağlık tedbiri” kapsamında değerlendirilerek gerektiğinde ailelere cezai yaptırımları olmalıdır.
  14. Öğrencilerin Psikolojik Danışma ve Rehberlik hizmetlerine ulaşma imkanları artırılmalıdır. Her okulumuza Psikolojik Danışman atanmalı ve normu günümüz şartlarına göre düzenlenerek sayılar düşürülmelidir.
  15. Risk grubu olan öğrencilerin Bakanlıklar arası protokolle kurulacak bir ekip tarafında takip edilmeli; Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Sağlık Bakanlığı, İç İşleri Bakanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı ile birlikte tespit-takip-iyileştirme amaçlı izlem ekipleri- sistemleri kurulmalıdır.
  16. Çocuk ihmali konusunda net bir kanun maddesi yoktur. Durum inisiyatife kalmaktadır. Bununla ilgili kanun maddeleri eklenmeli politikalar geliştirilmelidir.
  17. Aile eğitimleri yapılmalıdır. Bu eğitim okullarda öğretmenler tarafından değil, Aile Bakanlığı tarafından yapılmalı, mülki amirler de bu konuda destek vermelidir. Velilere,  tutumlarının nelere sebep olabileceğinin farkındalığını kazandıracak eğitimler olmalıdır. Velilerin sorumluluklarına dair farkındalıkları artırılmalıdır.
  18. Teknoloji bağımlılığı ve medya okuryazarlığı gibi konularda aileler dahil çalışmalar yapılmalı, medya içerikleri konusunda da ilgili birimler gerekli çalışmalar yapılmalıdır.
  19. İlkokul tekrar 5 yıla çıkartılarak sadece zorunlu eğitim ilkokul kademesi olmalıdır.
  20. İlkokul 1. Sınıftan itibaren müzik, beden eğitimi ve görsel sanatlar derslerine branş öğretmenleri girmeli, öğrencilerin yetenekleri keşfedilmeli ayrıca sanatın iyileştirici yönü kullanılmalıdır.
  21. Öğrenci sayısına göre her okulda özel eğitim sınıfları açılmalı, özel gereksinimli öğrencilerin eğitim süreçleri daha verimli yürütülmelidir.
  22. Velilerin okula ve öğretmenlere müdahalesi önlenmeli, yaptırımlar getirilmelidir.
  23. Velilerin öğrencilerin eğitimindeki işbirliği, desteği konusunda sorumluluğu artırılmalı, ihmallere yaptırım getirilmelidir.
  24. Okullarda yapılacak çalışmalar, alınacak tedbirler konusunda eğitim çalışanlarına ekstra yük yüklenmemeli, görev tanımları dışında herhangi bir sorumluluk yüklenmemelidir. Öğretmenler “eğitim veren kişi” konumundan farklı bir yere konulmamalıdır.
  25. Yapılacak her türlü çalışmalarda özellikle öğrencilerin olumsuz etkileneceği durumlarda hassasiyet gösterilmelidir. Etiketleme, KVKK gibi durumlara dikkat edilmeli, ilgili çalışmalarda görev alan eğitim çalışanları bilgi-belge talepleri ile mağdur edilmemelidir.
  26. Yapılacak çalışmalarda profesyonel kişiler görev almalıdır, çalışmaların amacının net belirlenerek bu amaç çerçevesinde çalışılmalıdır.
  27. Gençlik ve Spor Bakanlığı yeteneklerin keşfedilmesi konusunda işbirliğine davet edilmeli, öğrencilerin sportif etkinliklere ulaşabilme imkanları kolaylaştırılmalı, artırılmalıdır.

 



ONLİNE ÜYELİK Herkesin sustuğu yerde "Hak mücadelenizin gür sesi olarak BİZ varız.“ anlayışıyla kurulduk. "Mesele ve sorun varsa çözümü de var." inancıyla yola çıkmış Eğitim ve Bilim Gücü Dayanışma Sendikası -EĞİTİM GÜCÜ SEN- bu amaçla kurulmuştur.
Online Üyelik Online Üyelik FormuOnline Üyelik FormuBaşvuru için tıklayınız
Online Üyelik
// Diğer Talepler