Mesleki Eğitimde Yaşanan Yapısal Sorunların Giderilmesini Meb’den Talep Ettik!

Bakanlığınız bünyesindeki meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerden alınan geri bildirimler, sahada çözüm bekleyen önemli yapısal sorunlar bulunduğunu göstermektedir. Özellikle işletmelerde beceri eğitimi kapsamında yürütülen koordinatörlük görevinde, öğrenci sayısının 8’in altında olması gerekçesiyle ek ders ücretlerinin 24 saat yerine 10 saat üzerinden ödenmesi, öğretmenler açısından ciddi bir hak kaybına yol açmaktadır. Oysa koordinatörlük görevinin sorumluluk ve iş yükü öğrenci sayısından bağımsız olup, bu görevin 24 saat üzerinden ücretlendirilmesi hakkaniyet gereğidir.

Diğer taraftan, 10. sınıflarda alan açılması için gerekli öğrenci sayısı şartının sağlanamaması nedeniyle bazı alanların kapatılması ve öğrencilerin istemedikleri bölümlere yönlendirilmesi; eğitimde fırsat eşitliğini zedelemekte ve öğrencilerin akademik başarılarını olumsuz etkilemektedir. Öğrencilerin 9. sınıfta tercih ettikleri alanda mezuniyet hakkının korunması, alan değişikliklerinin ise pedagojik gerekçelerle yalnızca 9. sınıfın birinci dönemiyle sınırlandırılması büyük önem taşımaktadır.

Bu kapsamda sendikamız tarafından; koordinatörlük görevi kapsamında ödenen ek ders ücretlerinin 24 saat üzerinden düzenlenmesi, öğrencilerin tercih ettikleri alanlarda eğitimlerini sürdürebilmelerine imkân tanınması ve mesleki eğitimin kurumsal yapısını güçlendirecek düzenlemelerin yapılmasını Millî Eğitim Bakanlığı’ndan talep ettik.

https://egitimgucusen.org.tr/bizden-haberler/mesleki-egitimde-yasanan-yapisal-sorunlarin-giderilmesini-mebden-talep-ettik/